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2016年剑桥收的英籍学生中,33%为有中国血统的英籍华裔。六七十岁的年纪上,自学完了四大本许国璋英语。

    培养参与意识,提高学生的表现力和创造能力

    来源: 作者: 发布时间:2017-10-25 (阅读次数:


    10月26日上午,杨华老师在音乐教室7执教了校级公开课《小事情》,音乐组全体老师参与了听课与评课。
    本节教研课围绕“培养参与意识,提高学生的表现力和创造能力,感受泰微课在音乐教学中的魅力“为主题进行教学。在教学中,学习了三部轮唱与合唱两种演唱形式,让学生自己去发觉哪种演唱形式更贴近“小水滴汇聚成大海洋”这句歌词。运用泰微课直观高效地解决了歌曲的重点和难点,为学生自主能力的的学习提供了有效方法支撑。在教学过程中,让学生感受、理解合唱各具特色的旋律美,教会学生如何去听、如何去唱,从而不断提高学生音乐审美能力。
    课后,听课老师进行了评课、辨课。同时,老师们就自己在教学中的疑惑进行深入探讨,各抒己见、畅所欲言,对自己今后的音乐教学有了更清晰的认识,达到了互相学习的效果。

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